::PROGRAMA HOGAR CAITH::

1.- Se trabajo con el Colegio Clorinda Matto de Turner durante este periodo un grupo de 30 TIDs del CEBA Primaria - Clorinda Matto de Turner, de los grados de 1°, 2°, 3°, 4° y una de 5° grado de primaria se trabajo diferentes temas de derechos laborales, temas de apoyo y soporte emocional, y se logro dar apoyo integral por medio del Hogar Transitorio del CAITH a tres TIDs en situación de riesgo.

2.- Se logro que las beneficiaras del hogar pudieran conversar con las TIDs y compartir experiencias con consejos y apoyo en dificultades de su propia experiencia.

3.- El hogar es un espacio para brindar consejería, acompañamiento en temas relacionados a lo laboral, personal y afectivo.

4.- Se brinda ayuda de reforzamiento escolar, el préstamo de libros, materiales de apoyo y de lectura en el espacio de la biblioteca del CAITH.

5.- Se viene aplicando algunas actividades de animación a la lectura con las TIDs, del hogar y del CEBA Clorinda Matto de Turner.

6.- Se han desarrollado diferentes actividades en el colegio Clorinda Matto de Turner como tejido y taller de Voley lográndose gran éxito por la aceptación tanto de las TIDs como de las profesoras quienes durante este periodo nos ofrecieron espacio para desarrollar según lo planificado en miras de apoyar a un mejor desenvolvimiento, aliviar las tensiones del trabajo y se logro por medio de estos talleres la confianza para poder conversar sobre su problemática con libertad.

7.- Se tiene elaborada la ficha de registro de empleadores con el apoyo de la trabajadora social y se desarrollaron visitas a los empleadores.

8.- Se ha realizado un spots radial, entrevistas con el apoyo de las TIDs, y el equipo núcleo del proyecto, y fueron emitidos en programas radiales Sonqoyquipi t´ikarisunchis” que salen por las emisoras radiales, Santa Mónica y La Hora y fueron escuchadas por las mismas TIDs y empleadores quienes mostraron su agrado y aceptación a los mensajes enviados.

9.- Se ha implementado el sistema de monitoreo y evaluación, en conjunto con las TIDs del equipo núcleo y las coordinadoras del CAITH.

10.- Se está aplicando el sistema de monitoreo y evaluación.

11.- Se tiene un plan de difusión, en el cual indica fechas, donde, cómo y costos que se van a realizar en el proyecto.

12.- Se entrega mensualmente el boletín, donde se publican las actividades que se van a realizar, el cronograma mensual de las actividades (para las TIDs y profesoras) y el cronograma del mes en ploteo, pegado en la oficina del director y la biblioteca, en el Colegio Clorinda Matto de Turner y el Hogar del CAITH, lo que garantiza las realización de las actividades programadas mensualmente y la evaluación de las mismas.

13.- Se han desarrollado actividades recreativas como paseos, actividades por el día de la juventud y por navidad con la participación muy activa de las TIDS.